项目培养目标

Analysis and critical thinking

培养商业分析力/独立思考力

通过分析企业财务,运营,市场,及道德层面全名评估企业表现绩效

通过评估企业应用的定性的定量的方式预测企业面临的挑战

Broad functional knowledge

打通知识的壁垒

识别分析商业问题,通过打通人力资源,财务金融管理,运营,市场以及其他部门的知识

识别/甄选/调整商业战略在不同的商业以及企业管理层面的应用

Responsible leadership

培养社会责任以及领导力

评估商业机会以及实施战略执行

提升管理者的沟通力以及领导力,包括演讲力分析力逻辑力,前瞻力,以及协同能力

商业沟通及谈判能力培养

公司企业文化建立以及企业文化背后企业的愿景使命

在不同商业环境下探讨商业道德,企业社会责任

课程大纲

必修课

GMAN 501-Managing and Leading Contemporary Organizations

● 分析组织以识别管理问题,设计解决方案,并负责任地领导组织变革工作;

● 识别和管理工作场所的不确定性和冲突;

● 应用能够以负责任和有效的方式提高团队绩效的技能和技巧;

● 掌握其组织所处的全球背景,并利用动机、领导力、决策和影响力的概念,在全球化的环境中负责任地领导;

GMAN 502-Global Business Communication

● 从微观层面:

● 重视以听众为中心的沟通机制;

● 组织相关信息,构建论点论据,分析实现沟通目标的有效策略;

● 掌握口头/书面沟通要诀;

● 非语言沟通及辅助要诀;

● 从宏观层面:

● 探讨组织系统沟通策略;

● 分析组织内部沟通方式、机制及效率;

● 提高个体在组织中的沟通效率,实现更高绩效;

GMAN 503-Economic Analysis

● 理解市场体系的含义,以及社会如何处理基本的经济决策;

● 构建一种对具有竞争力的国际市场的分析,该分析将真实世界的信息与供求分析结合,并对有关市场“假设”问题给出实际答案;

● 通过生态系统分析了解系统思考的基础知识;分析宏观经济和社会文化力量;市场力量分析;行业力量分析;

● 了解具有不同市场结构的国际市场中商业公司的基本成本结构,定价行为和竞争策略:竞争,垄断,寡头垄断和竞争;

● 批判性地使用广泛的国内和国际宏观经济信息:例如国内生产总值,价格指数,失业率,利率等;

● 赞赏宏观经济建模的不同方法,重点是全球开放经济的收入和支出的循环流动;

GMAN 504 - Data Analysis in Business

● 数据分析基本原理;

● 应用定量和统计分析来支持管理决策;

● 技术在描述性统计、概率和推理等方面的应用有;

● 商业问题做出定量的、定性的和概率性的思考/调查;

GMAN 505 – Forecasting and Operations Management

● 定性和定量方法;

● 分析及优化企业的生产过程;

● 时间序列分析,生产分析,排队模型分析, 库存管理/质量控制;

● 供应链管理;

GMAN 506-Mangerial Accounting

● 管理会计中的成本理念与运用;

● 成本分配与作业成本法;

● 全价值链的战略成本管理;

GMAN 507-Managerial Finance

● 金融市场/现值分析/回报风险理论/投资组合理论;

● 资产定价理论/资本成本/资本预算/资本结构/价值和估;

GMAN 508-Marketing Management

● 营销本质/营销理论/营销组合;

● 洞察消费行为/营销策略;

● 市场定位/创新营销案例;

GMAN 509-The Management of Technology and Innovation

● 评估不同类型的创新和新兴技术的前景和对管理的影响;

● 理解和使用S-曲线的概念、主导设计、维持和颠覆性创新以及公共政策的作用;

● 识别和评估机会,从创新中获取价值;

● 制定组织、融资、合作、市场准入、保护和部署新技术和创新的战略;

● 理解并应用公司发展和培养创新能力的策略,包括渐进式和激进式的创新;

GMAN 510-Legal Aspects of Management & GMAN 511 Ethical and Social Issues in Business

● 公司治理结构,股东以及利益相关者角色;

● 企业永续以及社会责任;

● 公司法/知识产权与产权保护/商标法/产权结构/股权架构?

GMAN 512 Global Business Strategy

● 理解和应用全球战略管理的概念和工具;

● 理解和应用不同层次的战略、企业、业务和职能、使命和愿景陈述、绩效指标的概念,以建立可持续的竞争优势;

● 理解并应用内部分析的概念和工具,例如基于资源的企业视图、构建组织能力以及组织结构、系统、流程和文化;

GMAN 513-Managing Global Competition and Cooperation

● 了解全球化、竞争优势和战略管理流程;

● 了解国际贸易;

● 了解政治和全球一体化的制度背景;

● 了解全球金融体系;

● 了解战略联盟、合作和进入战略;

● 了解战略的实施(目的、人员、流程和生产)

选修课

北大移动课堂

● 北大课程+北京企业参访+北京圣玛丽MBA学员交流晚宴

Silicon Valley Immersion Course and Graduation

美国硅谷沉浸式课堂及毕业典礼

● 美国加州圣玛丽大学,美国加州伯克利大学,斯坦福大学

● 参访企业:谷歌公司,特斯拉,甲骨文公司,美林银行,黑石集团

01 互动授课

本项目所有主要课程均由美国加州圣玛丽大学教授亲临上海,小班授课。每门课程配备同声传译,与大咖教授无障碍沟通与交流,帮助中国企业家及企业高管跨越语言的界限,学习全球最前沿的科学管理理念。

02 案例教学

案例教学起源于 1920 年代,由美国哈佛经济与管理学院 (Harvard Business School) 所倡导,有别于国内的讲授模式,是目前欧美商学院主流的实践教学方式——把实际工作中的真实情景加以典型化处理,这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件。在案例教学实施过程中,通过教授的引导,小组同学之间会产生思想交流、分享个人行业背景与实战经验、并且互相督促学习,有利于理论知识的学习和理解。透过此种方式,有助于培养和发展学生分析问题和解决问题的能力,提高承担具有不确定结果风险的能力。

03 移动课堂

国际移动课堂

整个学年中(不包括毕业典礼的美国行程),至少安排两次国际移动课堂,一次亚洲(日本、韩国等),一次欧洲(英国、德国等)。

国内移动课堂

由班委提议并安排国内移动课堂。原则上整个学年中,不超过两次国内移动课堂。

移动课堂内容(包括但不限):

在当地正常授课、当地校友企业参访、班级私董会、班级团队建设等。

注:国际移动课堂由学校统一安排,国 内移动课堂需由班委至少提前一个月提 出申请。学校承担所有移动课堂的课程 场地费、教授的费用、午餐费、书本资 料费、证书费及上课相关材料费用。不 承担国内移动课堂学生的交通与住宿费, 及国际移动课堂学生的签证和来回机票 费用。

04美国加州圣玛丽总校毕业典礼

每年 5 月在美国加州圣玛丽总校进行最后一周硅谷、旧金山沉浸课程并参加毕业典礼,届时与全球校友共襄盛举。毕业典礼后将带领学员走进硅谷、旧金山实地考察校友企业,与硅谷精英校友们近距离交流学习,洞察全球最前沿的技术,发现产业合作机会,实现全球校友资源对接,助力企业国际化战略打造与产业升级转型。毕业典礼当天所以毕业生获得的高级工商管理硕士学位证书与在美国加州圣玛丽大学当地学习获得的毕业证书是一模一样的。